reede, 21. november 2025

LASTEKOGU KOOSOLEK

20.novembril toimus meie lasteaias Rohelise Kooli programmi raames esimene arutelu- ja nõupidamiskoosolek, kuhu kogunesid kahe lapse kaupa 4–7-aastaste rühmade esindajad. Kohtumise eesmärk oli uurida laste toidueelistusi ning mõtestada, kuidas toit liigub ja kuhu see lõpuks jõuab.

Kõigepealt arutasid lapsed, mida nad hea meelega söövad ja mida nad tavaliselt oma toidulaual näevad. Seejärel katsid nad ise laua, nimetades söögiriistu ja nõusid eesti keeles ning asetades need õigetele kohtadele. Pärast seda said lapsed valida piltidelt toiduaineid ja “kleepida” need oma mõttelistele taldrikutele, luues just sellise eine, nagu neile meeldib.
Arutelu käigus jäi üle mitmeid toite, mida lapsed ise tavaliselt ei söö. Sellest kujunes loomulik järgmine küsimus: kuhu need toidud jäävad ja kes neid sööb? Lapsed pakkusid välja, et toit seisab kodus külmkapis, kuni keegi selle ära sööb. Vastused olid siirad ja mitmekesised: mõni arvas, et ülejäänud toidu söövad ema või isa, mõni nimetas koera või kassi, ja paljud mainisid ka õdesid-vendi ning vanaemasid-vanaisasid.
Koosolek kujunes sisukaks ja mänguliseks õppehetkeks, kus lapsed said arutleda, väljendada oma mõtteid, harjutada keeleoskust ja mõista paremini, kuidas välja näeb toidu teekond neile endile olulises igapäevases maailmas. Rohelise Kooli tegevuste eesmärk – teadlikkuse kasvatamine ja keskkonnahoiu harjutamine läbi praktiliste kogemuste – sai selle kohtumise kaudu igati täidetud.

ESMAABI KOOLITUS

20.novembril toimus lasteaia töötajatele esmaabikoolitus,

mille eesmärk oli tagada valmisolek tegutseda kiirelt ja kindlalt ootamatutes olukordades. Koolitust viis läbi kogenud spetsialist, kes keskendus nii teoreetilistele alustele kui ka praktilistele oskustele.

Koolitus oli suunatud sellele, et:

täiendada töötajate teadmisi elupäästvatest võtetest;
õpetada ära tundma olukordi, mis nõuavad viivitamatut sekkumist;
arendada oskust hinnata lapse seisundit ning otsustada õigete tegevuste kasuks;
tõsta üldist valmisolekut kriisiolukorras tegutsemiseks kuni professionaalse abi saabumiseni.

Koolituse käigus said pedagoogid põhjalikud juhised ja praktilise kogemuse järgmistes valdkondades:

elustamisvõtted (sh rindkere kompressioonid ja hingamisteede avamine);
käitumine hingamisteede ummistuse korral lapse erinevas vanuses;
verejooksude peatamine ja sidumistehnika;
põletuste, marrastuste ja luumurdude esmane käsitlus;
turvalise keskkonna loomine kuni kiirabi saabumiseni;
õige käitumine äkitselt halveneva enesetunde, allergiliste reaktsioonide või teadvusekaotuse korral.

Koolitus andis pedagoogidele kindlustunnet ning vajalikud praktilised oskused, mis aitavad paremini kaitsta laste turvalisust igapäevases lasteaiaelus.